Ce livre est introduit par l’équipe soignante au début du suivi hospitalier.
Max, notre héros, y raconte son histoire, du moment où il remarque ses difficultés à marcher au moment où son parcours de soin est organisé.
Une étude pilote menée par ce CRMR a évalué l’utilité du livre au sein du centre, et les résultats viennent d'être publiés dans les "Archives de pédiatrie". Ils indiquent que le livre peut servir de support aux enfants et aux parents. Il améliore la compréhension de la maladie par l’enfant (en particulier entre 6 et 8 ans), l’expression et le partage de ses ressentis et pensées, son moral à l’école. Il aide à la construction de la triade enfants-parents-soignants.
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[1] https://fr.ap-hm.fr/print/820603
[2] https://fr.ap-hm.fr/printpdf/820603
[3] https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34876333/
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