Monsieur le Recteur, 

Nous souhaitons vous exprimer nos inquiétudes face la situation des élèves de notre département relevant d’une notification MDPH leur accordant un.e AESH mutualisé.e au titre de la compensation du handicap. Depuis la rentrée de septembre, alors même que la crise sanitaire apporte, depuis des mois, son lot de difficultés et de stress pour tous et plus encore pour les plus fragiles, le quota horaire imposé par la circulaire départementale du 26 juin (5 heures maximum d’AESH mutualisé.e par semaine) a de graves répercussions sur le terrain. Nos associations sont assaillies de remontées dramatiques des familles qui subissent de plein fouet cette coupe drastique. La compensation humaine ne peut plus être assurée correctement sur un temps aussi réduit. C’est également le temps de présence en ESS et celui utilisé parfois pour soutenir l’organisation de l’élève en situation de handicap lors des permanences ou l’adaptation de supports en concertation avec l’enseignant, qui sont en péril aujourd’hui. De plus, peu d’accompagnements d’élèves regroupés au sein d’une classe de même niveau, qui auraient permis pour certains d’entre eux, d’assurer un soutien d’heures multipliées, sont organisés. Enfin, au-delà de ce problème, nous constatons que de nombreux.ses AESH absent.e.s depuis des mois, ne sont pas remplacé.e.s. Selon la DGESCO, la réduction horaire ne relève aucunement d’une directive ministérielle et le discours de Monsieur le Ministre de l’Education Nationale en faveur d’une forte augmentation de recrutement d’AESH afin de répondre aux besoins des élèves en situation de handicap, nous laisse entendre qu’il ne s’agit pas davantage, d’un problème de cet ordre. Alors qu’une souplesse organisationnelle était défendue dans la mise en œuvre des PIAL afin de mieux répondre aux besoins, comprenez que nous ayons du mal à expliquer aux familles concernées les raisons d’une situation qui met en péril la compréhension du dispositif, pointé du doigt aujourd’hui comme en étant la cause. Derrière cette amputation, on ne peut que craindre une logique comptable négative autour de la gestion des AESH, ignorante de besoins reconnus jusqu’alors. Monsieur le Recteur, nous espérons que l’école de la confiance puisse entendre les conséquences de cette directive locale et que des solutions seront rapidement apportées. Nous restons à votre disposition pour tout échange et vous prions d’accepter nos très respectueuses salutations. 
 

Copie à Monsieur le Directeur Académique et Mesdames les Inspectrices Conseillères Techniques ASH
 

Associations signataires du courrier : 

Associations de parents d'élèves :

AIPES, AIPEP, FCPE13, MPE13, PEEP13, 

Associations de familles :

Avenir Dysphasie Provence, ANPEIP Provence, Dyspraxie France Dys 13, HyperSupers TDAH Fce,  Soliane, Trisomie 21.