L’ingénierie pédagogique repose sur une équipe :

• Le Dr COTTE Marianne, Directrice du CFARM: est également médecin urgentiste et médecin régulateur en activité au SAMU13 ; titulaire du DU de Pédagogie médicale ; coordonne l’activité et participe aux enseignements.
• Mme RUBINO Ludivine, formatrice ARM à temps plein au CFARM: pendant ses 10 ans d’activité d’ARM au SAMU13, a été responsable de l’organisation des programmes d’accueil, d’accompagnement et d’évaluation des ARM. Son expertise et les équipements technologiques disponibles au CFARM lui permettent de réaliser son enseignement non seulement sur le plan théorique, en cours, mais aussi en pratique, dans la salle de régulation du CFARM, miroir de la salle de régulation du SAMU 13, qui peut aussi servir de salle de régulation réelle.
• Mr DE RUTA Lionel, Cadre de Santé paramédical depuis 10 ans: responsable pédagogique/adjoint à la direction du CFARM, titulaire d’un Master ressources humaines et management, responsable des organisations, spécialité gestion des compétences et des ressources humaines et d’un DU de pédagogie dans les professions de santé. Auparavant : « formateur permanent » chargé, de manière spécifique de la « formation de formateurs » au CESU 13 et ancien Infirmier au SMUR AP-HM pendant 10 ans.
• Mme MOURAUX Camille, secrétaire: a en charge la partie administrative du centre de formation.

La proximité du CESU13 permet de bénéficier des compétences des cadres formateurs. 

Cette ingénierie s’appuie parallèlement sur le comité PEDAGOGIQUE ayant pour tâche, dans le respect du projet pédagogique, la mise en place, le suivi et la qualité du dispositif. 
 

2. Un réseau de formateurs territorial:

 
Tous les formateurs, permanents (équipe pédagogique d’encadrement) ou occasionnels, sont issus des équipes d’encadrements médecins régulateurs-SMUR, CUMP et personnels SAMU-CESU - SMUR (ARM – IDE - Logisticiens- Informaticiens) et/ou ont participé à des enseignements destinés aux professionnels de santé en formation initiale ou continue.
Le contenu de leur enseignement s’inscrit dans les objectifs de formation du référentiel et les objectifs d’apprentissage de la séquence pédagogique.
De nombreux autres intervenants nous accompagnent: urgentiste, gérontologue, psychiatre, policiers, ambulanciers, pompiers, spécialistes en communication, informaticiens, directeur d’hôpital, équipe mobile d’ergologie, directeur de cellule qualité, professeur d’anglais, pilote d’hélicoptère, ………
Une politique d’objectif (charte du formateur) et d’évaluation des formateurs garantit la qualité de la formation.